Học phần Tâm lý học đại cương 2 nằm trong hệ thống khối kiến thức cơ sở ngành, tiếp nối lý học đại cương 1 cung cấp cho sinh viên bản chất các hiện tượng và các qui luật cơ bản nhất: các quá trình nhận thức: nhận thức cảm tính (cảm giác, tri giác), nhận thức lý tính (trí nhớ, tư duy, tưởng tượng) và các hiện tượng tâm lý bổ trợ cho hoạt động nhận thức của con người (chú ý, ngôn ngữ); các quá trình xúc cảm; tình cảm và ý chí của nhân cách con người, từ đó giúp người học có thể vận dụng vào trong cuộc sống và học tập, có những đánh giá khách quan và khoa học về các hiện tượng tâm lý người.
Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức khoa học chuyên sâu về các lý thuyết phát triển tâm lý trẻ em; đặc điểm bản chất, điều kiện phát triển tâm lý trẻ em; tiến trình hình thành phát triển tâm lý trẻ em ở từng giai đoạn lứa tuổi từ thời kỳ bào thai đến tuổi mẫu giáo. Hệ thống tri thức học phần này là nền tảng để sinh viên có thể thực hiện hoạt động nghiên cứu, đánh giá và hỗ trợ tâm lý cho trẻ em cũng như gia đình của trẻ và nhà trường.
Học phần Tâm lý học phát triển 1 cung cấp cho sinh viên hệ thống tri thức khoa học chuyên sâu về các lý thuyết phát triển tâm lý người; đặc điểm bản chất, điều kiện phát triển tâm lý người; tiến trình hình thành phát triển tâm lý cá nhân ở từng giai đoạn lứa tuổi từ thời kỳ bào thai đến tuổi mẫu giáo. Học phần gồm có 07 chương: (1) Những vấn đề chung của tâm lý học phát triển, (2) Các quan điểm và lý thuyết về sự phát triển tâm lý người, (3) Bản chất của sự phát triển tâm lý người, (4) Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em thời kì bào thai và sự ra đời của trẻ (5) Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em từ khi sinh đến 1 tuổi, (6) Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em từ 1 đến 3 tuổi, và (7) Sự phát triển tâm lý trẻ em từ 3 đến 6 tuổi.