Nghị luận báo chí cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản: khái niệm, đặc trưng, vai trò, vị trí của các dạng bài nghị luận báo chí trong hệ thống thể loại báo chí. Học phần phân tích các vấn đề lý thuyết và kỹ năng thực hiện các dạng bài như bình luận, xã luận, chuyên luận nhằm trang bị cho sinh viên hệ thống kiến thức nền tảng để thực hành viết các dạng bài nghị luận trên các loại hình báo in, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử.
Học phần này được xây dựng nhằm trang bị cho sinh viên ngành Báo chí – Truyền thông những tri thức và kỹ năng nền tảng về nghiên cứu công chúng truyền thông, đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo và chuẩn mực kiểm định chất lượng giáo dục đại học. Thông qua học phần, sinh viên được tiếp cận một cách hệ thống quy trình xây dựng đề cương và kế hoạch nghiên cứu, từ xác định mục tiêu, câu hỏi nghiên cứu đến lựa chọn phương pháp và công cụ nghiên cứu phù hợp với từng bối cảnh truyền thông cụ thể.
Nội dung học phần chú trọng phát triển năng lực thiết kế công cụ và phương pháp thu thập dữ liệu công chúng, bao gồm cả định tính và định lượng, cũng như kỹ năng xử lý và phân tích dữ liệu nhằm làm rõ đặc điểm, nhu cầu và hành vi của các nhóm công chúng đối với các loại hình truyền thông khác nhau. Trên cơ sở đó, sinh viên được rèn luyện khả năng trình bày và báo cáo kết quả.
Học phần đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu tuân thủ đạo đức nghiên cứu và liêm chính học thuật trong toàn bộ quá trình thu thập, xử lý và phân phối thông tin về công chúng truyền thông. Qua đó, sinh viên hình thành ý thức trách nhiệm nghề nghiệp và nền tảng học thuật vững chắc cho các học phần chuyên sâu và hoạt động nghề nghiệp sau này
Thông qua học phần, sinh viên có khả năng nhận diện và phân tích các dạng bài truyền hình phổ biến như tin, phóng sự, tọa đàm, chương trình chuyên đề; đồng thời hiểu rõ đặc trưng nội dung, hình thức và quy trình sản xuất của các loại hình chương trình truyền hình hiện nay. Học phần chú trọng rèn luyện kỹ năng tác nghiệp truyền hình từ khâu tìm đề tài, xây dựng kịch bản, ghi hình, phỏng vấn đến biên tập hình ảnh và lời bình. Trên cơ sở kết hợp lý thuyết với thực hành, sinh viên từng bước hình thành năng lực làm việc nhóm, tư duy hình ảnh và tác phong nghề nghiệp. Kết thúc học phần, sinh viên có thể độc lập hoặc phối hợp sản xuất được sản phẩm tin truyền hình cơ bản, đáp ứng yêu cầu chuyên môn và đạo đức nghề báo.